Foto: Colourbox
Foto: Colourbox
19.06.2019 kl. 08.30

Social- og Sundhedsskolens undervisere skal i praktik i ældreplejen

Mange SOSU-elever fuldfører ikke deres uddannelsesforløb. Derfor arbejder Vejle Kommune og Social- og Sundhedsskolen på at gøre uddannelsen bedre gennem mere praksisnær undervisning, blandt andet ved at sende underviserne i praktik.
tekst Tom Ekeroth

– Det er både ærgerligt for eleven, skolen og os som arbejdsgiver, at alt for mange SOSU-elever falder fra uddannelsen. Vi kommer i den grad til at mangle arbejdskraft på området på grund af det stigende antal ældre, så vi har brug for, at flere gennemfører uddannelsen. Vi skal derfor have skabt interesse for området, øget optaget på sundhedsuddannelsen og sikret os, at flere gennemfører, siger Helle Brinch, seniorchef i Vejle Kommune.

På skolerne og i ældreplejen rundt i landet arbejder man derfor med at styrke SOSU-uddannelsen, blandt andet ved at få overgangen fra skole til praktik til at glide bedre. I Vejle Kommune inviterer man derfor undervisere fra Social- og Sundhedsskolen i virksomhedspraktik i ældreplejen.

Svært skridt for de unge

– Målet er, at skolens undervisere bedre kan støtte op om det, der sker i praktikken, når de har en bedre indsigt. Det kan være et svært skridt for de unge at komme ud og møde praksis. Jo mere vi kan forberede dem på den virkelighed, som venter dem, des bedre, siger Helle Brinch.

En af de undervisere, som har takket ja til invitationen, er Trine Holm. Hun underviser i dansk, sundhed og kommunikation på Social- og Sundhedsskolen Vejle-Fredericia-Horsens.

LÆS OGSÅ Københavnerne får større indflydelse på sundhedsområdet

– Jeg ser det som en mulighed for nemmere at relatere den teoretiske undervisning til den praksisnære drift, når jeg selv har været der. Jeg er uddannet lærer, ikke sygeplejerske, så jeg håber, at praktikken vil give mig et bedre erfaringsgrundlag, siger Trine Holm.

Den 20. og 21. juni skifter hun kateder og undervisningslokale ud med Plejecenter Sofiegården i Vejle og et hjemmeplejedistrikt i Vejle nord, hvor hun skal følge og se, hvordan social- og sundhedsassistenterne arbejder.

Frivillig praksis

Og hun har allerede spørgsmålene klar:

– Jeg er for eksempel nysgerrig på, hvordan assistenterne dokumenterer i praksis. Og hvordan dokumenterer man for eksempel, hvis man er ordblind? Hvilke hjælpemidler stilles til rådighed?

LÆS OGSÅ Kommuner skal hjælpe ældre med at dø hjemme

Samtidig glæder Trine Holm sig også til at opleve samarbejdet og kommunikationen med borgerne, og hun håber, at samtalerne med medarbejderne kan hjælpe hende til at målrette undervisningen, for eksempel planlægger hun på baggrund af opholdet at lave praksisnære dokumentations- og kommunikationsøvelser til eleverne.

Tilbuddet om praktik er frivilligt, men Vejle Kommune og SOSU-skolen håber, at flere undervisere vil tage imod tilbuddet om at få virkeligheden bedre ind under huden. tek@kl.dk 

 

Fakta

I december 2018 udgav regeringen en kortlægning af rekrutteringsproblemerne, og her nævnes blandt andet:

At tilgangen af elever til social- og sundhedsuddannelsernes hovedforløb er faldet markant. Antallet af elever, der begynder på social- og sundhedsuddannelserne, er faldet fra 10.068 i 2014 til bare 5.871 i 2017. Altså et fald på 42 procent.

At skolerne oplever, at sundhedsområdet har et negativt image, der påvirker rekrutteringen.

At skolerne oplever en stor frafaldsrisiko. 14 procent af eleverne stopper i løbet af de første tre måneder.

Kortlægningen blev lavet i et samarbejde mellem Sundheds- og Ældreministeriet, Undervisningsministeriet, Uddannelses- og Forskningsministeriet og Beskæftigelsesministeriet.

Emneord
Sundhed, Ældre

Kommenter denne artikel

Skriv kommentar
Svar på dette indlæg: Social- og Sundhedsskolens undervisere skal i praktik i ældreplejen Felter med * skal udfyldes
 
Se flere kommentarer

Skriv hvad du søger